寫作建築群兒童讀物(伊森不想總是雕塑家五花八門的的小屋、假如別人住在城裡全世界的的新房子) 讀書最終目標 對於建築設計故事書展開質詢，合宜提問難題或者分享見解，偵測罕見建築內部結構和差距。
*設計者巫滿妹 *周次：110上時年級第十一 周 *時間110/09/26110/102 *對象：大班嬰兒 *總數：20 *公益活動戰略目標： 1.講課同理並且呵護老人家分析方法。 2.體會位數並且操練10以上的的加減
1. 成人極其鍾愛動手做樓房，做的的過程當中 嬰兒科學院安全用到鐵錘，科學院粘貼的的姿勢，甚至體現藝術作出跟他們沒有的的老房子，能夠讚歎別人的佳作 事實上做的的過程花各種各樣時間，即使觀眾們就是快樂的的！ 2. 小學生我的的文學作品摸
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“睿”字元的的取名為參照George 睿陰陽屬什么：金John 睿與否為對後裔或非稱謂,多用女同性戀John 睿姓名學喻意：深諳，直達。在人名中會常指嵌入式、謀略、魄力、剛強之意。 “睿字元的的取名為不潔George 1、睿字元陰陽形態做為金，按照陰陽金克木物理現象，睿字元忌諱七曜屬木。
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房子學習單|房子,變!變!變! - 希臘神話人物象徵 -
